FRANÇAIS À LA MAISON - POUR LES VACANCES!!!!

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SINSEMILIA - TOUT LE BONHEUR DU MONDE

FRANÇAIS À LA MAISON - LUNDI 18 MAI - BIEN-ÊTRE ET SANTÉ

1. MAGAZINE "BIEN-ÊTRE ET SANTÉ"

2. LEXIQUE "BIEN-ÊTRE"

3. TEST "ÊTES VOUS AU BORD DU BURN OUT?"

4. VIDÉO "LES MÉDECINES DOUCES, POURQUOI ÇA MARCHE?"

5. SITE WEB "MANGER BOUGER"

6. VIDÉO "PROGRAMME NATIONAL NUTRITION SANTÉ"

7. LE YOGA IYENGAR

MÉDECINE ANCESTRALE

FRANÇAIS À LA MAISON - LUNDI 11 MAI - MÉDECINE CHINOISE À L'HÔPITAL

MÉDECINE CHINOISE À L'HÔPITAL

FRANÇAIS À LA MAISON - SÉANCES 13 ET 14 - LUNDI 4 MERCREDI 6 MAI

Votre recherche sur la COVID-19:

TATIANA - VIDÉO EXPLICATIVE - COVID-19

GABRIEL - ARTICLE - Pour lutter contre l'épidémie, un partage des données médicales «sans le consentement» des malades

MACARENA

ARTICLE "CORONAVIRUS, QUELLLE SITUATION EN AFRIQUE DE L'EST?"

ARTICLE: Le retour à l'école se annonce positif à l’école primaire publique Mangarivotra de Fenerive Est (Madagascar)

FRANÇAIS À LA MAISON - SÉANCE 12 - MERCREDI 29 AVRIL

VIDÉO RÉVISION "LES PARTIES DU CORPS"

VIDÉO "CAILLOU CHEZ LE MÉDECIN"

FRANÇAIS À LA MAISON - SÉANCE 11 - LUNDI 27 AVRIL - MÉDECIN PÉDIATRE

VIDÉO "MÉDECIN PÉDIATRE, UN RÊVE DE PETITE FILLE"

FRANÇAIS À LA MAISON - SÉANCE 7 - LUNDI 13 AVRIL

VIDÉO "LA GUADELOUPE" AVEC BRUNO

FRANÇAIS À LA MAISON- SÉANCE 6 - MERCREDI 1ER AVRIL

1. ARTICLE + CARTE "VISITER TENERIFE"

Pour médiation orale

2. VIDÉO "VACANCIERS, QUELS SONT VOS DROITS?"

3. BROCHURE VOYAGE AUX CANARIES

Pour lette de réclamation

4. BONUS: "VOYAGES AUX ÎLES FORTUNÉES", JULES LECLERC, XIX siècle

FRANÇAIS À LA MAISON - SEÁNCE 5 - LUNDI 30 MARS

1. VIDÉO CHANSON "À NOS SOUVENIRS"

2.VIDEO "VOYAGE À TENERIFE"

Regardez la vidéo et préparez un commentaire expliquant les éléments géographiques qui y sont mis en valeur. Est-ce que vous en ajouteriez? Est-ce qu'il y en a en trop, à votre avis?

FRANÇAIS À LA MAISON - SÉANCES 3 ET 4 - LUNDI 23 ET MERCREDI 25 MARS

VIDÉO "TOURISME ÉQUITABLE"

VIDÉO "SLOW TOURISME" CAMPING

FRANÇAIS À LA MAISON. SÉANCE 2. MERCREDI 18 MARS 2020

L'ANTITOURISME

1. Lire le vocabulaire du tourisme que je vous ai envoyé scanné en pdf, et faire les activités de chaque page

2. Lire le texte sur l'antitourisme ci-dessous à propos de ce phénomène et faire l'acitivité de compréhension de lecture que je vous ai envoyé (surprise, il ne s'agit pas de compléter les trous avec les mots manquants!).  

ARTICLE SUR L'ANTITOURISME (COMPRÉHENSION DE LECTURE)

3. Écouter les vidéos ci-dessous et faire les activités que je vous ai envoyé en pièce jointe. C'est un document éditable (Libre office) que vous pouvez remplir et me renvoyer.

a. VIDÉO SUR L'ANTITOURISME

b. VIDÉO ANTITOURISME EN ESPAGNE

FRANÇAIS À LA MAISON. SÉANCE 1. LUNDI 16 MARS 2020

L'EXPATRIATION

VIDÉO "LE NOMBRE DE FRANÇAIS A DOUBLÉ EN 5 ANS" (LONDRES)

Finir les activités sur l'expatriation. C'est-à-dire:

1. Écouter les trois premières minutes des vidéos optionnelles en choisissant l'une d'entre elles (option A ou option B),ci-dessous puis faire une médiation orale: enregistrer un audio d'entre 3 et 4 minutes et me l'envoyer. Comme toujours, vous racontez ça à un(e) ami(e) qui va peut-être partir à Londres comme expatrié(e) parce que vous avez vu la vidéo et qu'elle vous a fait penser à cette personne. Souvenez-vous, c'est juste une médiation, on se limite à transférer des infos, on n'ajoute pas son avis.

OPTION A) VIDÉO "UNE FAMILLE FRANÇAISE À LONDRES"

OPTION B) VIDÉO "JE PARS TENTER MA CHANCE À LONDRES" (30 MIN.) (seulement les 4 premières min.)

2. Faire une médiation écrite en choisissant encore une fois l'une des deux options des statistiques que je vous ai envoyé par mail. Voici la situation:

Vous avez un(e) ami(e) qui s'intéresse à l'expatriation des Espagnols mais qui ne comprend pas bien les données du document. Il/elle vous demande de l'aider.

Vous lui écrivez un mail où lui transmettez les infos les plus importantes. Écrivez un texte d'environ 100 mots.

SALUT TOUT LE MONDE!

Comme vous savez, on va avoir deux semaines de suspension des cours...

Alors, comment on va faire? On va travailler à partir de notre blogue! Vous allez retrouver l'organisation des activités pour chaque cours ici, dans l'article correspondant à chaque séance.

Si vous avez des doutes, n'hésitez pas! Je serai virtuellement disponible...

Bon appétit et bon courage!

CITATIONS SUR LE VOYAGE

CITATIONS LONELYPLANET

LA CRISE DE LA PRESSE ÉCRITE

3. VIDÉO "QUEL AVENIR POUR LA PRESSE EN FRANCE?"

Vous avez un(e) ami(e) étranger/ère qui s'intéresse au phénomène de la crise de la presse écrite en France. Il/elle a trouvé cette vidéo, mais comme il/elle a des difficultés avec la  langue, il/elle vous demande de l'aide. Vous lui envoyez un message d'audio de Whats App où:

- vous résumez les infos les  plus importantes

- vous donnez votre avis sur le sujet

GROUPE A: 1'10''-4'40''

GROUPE B: 4'40'' -7'40''

GROUPE C: 7'55''- 10'50''

2. VIDÉO "PRESSE ÉCRITE EN 1988"

2. LA CRISE DE LA PRESSE ÉCRITE S'ÉTEND À LA PRESSE MAGAZINE, RFI

LA UNE DU JOURNAL

VIDÉO "C'EST QUOI UN JOURNAL?"

VIDÉO "ZOOM SUR LA RÉDACTION DU JOURNAL LE MONDE" (TRÈS INTÉRESSANT MAIS À REGARDER À LA MAISON, MUSIQUE DE FOND)

VIDÉO "COMMENT FONCTIONNE LA RÉDACTION DE MON QUOTIDIEN?"

PHOTOS "LA UNE DES JOURNAUX À LA MORT DE JACQUES CHIRAC"

VIDÉO "C'EST PAS SORCIER"

LES INFOX

VIDÉO "C'EST QUOI UNE FAKE NEWS?"

VIDÉO "DES INFOX CONTAGIEUSES AUTOUR DU CORONAVIRUS"

VIDÉO "INFOX À PROPOS DES GILETS JAUNES"

DEVOIR: LES MÉDIAS

1. Regardez la vidéo et notez:

- le nom de chaque type de média
- le support auquel il est associé (papier, numérique, etc)
- le nom du public spécifique de chaque média

VIDÉO "UN JOUR, UNE QUESTION: LES MÉDIAS". VOCABULAIRE BASIQUE. ON ÉCOUTE ET ON ÉCRIT

2. Regardez la vidéo. Imaginez que vous devez expliquer l'histoire des médias à un enfant et faites un résumé écrit en 10 lignes maximum.

VIDÉO "HISTOIRE DES MÉDIAS"